ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
( ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΤΟΥ ΧΕΙΜΩΝΑ)
ΟΝΟΜΑ: ……………………… ΗΜΕΡ. …………….
1. Ακούω και γράφω:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
2. Γράφω τις φράσεις στον αόριστο και στον παρατατικό:
Ο Γιώργος γράφει τις ασκήσεις του.
Παρατατικός: ………………………………………………………….
Αόριστος: ………………………………………………………………
Το πρωί ποτίζω τα λουλούδια.
Παρατατικός: ………………………………………………………….
Αόριστος: ………………………………………………………………
3. Χωρίζω σε συλλαβές τις λέξεις:
ΛΕΞΕΙΣ
|
ΣΥΛΛΑΒΕΣ
|
ΛΕΞΕΙΣ
|
ΣΥΛΛΑΒΕΣ
|
κόκκινος
|
σταθμός
| ||
χορεύω
|
βιαστικός
| ||
βάρβαρος
|
έπαινος
|
4. Υπογραμμίζω τις προτάσεις που έχουν προσωποποίηση:
Η μαμά μαλώνει το παιδί. Ο Όλυμπος κι ο Κίσαβος τα δυο βουνά μαλώνουν.
Το δέντρο μίλησε με ανθρώπινη φωνή. Τα δυο πουλιά συζητούσανε και λέγανε …
5. Βάζω τόνους όπου χρειάζεται:
Που πήγαινες χθες που σε συνάντησα.
Την περιμένει πως και πως.
Είπε πως θα μου γράψει μα δεν τα κατάφερε.
Που έμαθες πως κέρδισα στον αγώνα.
6. Υπογραμμίζω τα επίθετα των προτάσεων.
Ο καινούριος υπάλληλος ήταν πολύ προσεκτικός.
Ο καλός μαθητής δεν κάνει πολλά λάθη.
Το Βέρμιο είναι σκεπασμένο με πυκνά σύννεφα.
7. Γράφω τις παρακάτω φράσεις, όπως στο παράδειγμα:
Το δωμάτιό μου
|
Το δικό μου δωμάτιο
|
Το ποδήλατό μου
| |
Η αυλή μας
| |
Η δική σας γιορτή
| |
Το δικό τους βιβλίο
|
8. Συμπληρώνω τα κενά με τις κατάλληλες προσωπικές αντωνυμίες:
Αυτός είναι ο καλύτερος μαθητής. ……… αρέσει να διαβάζει.
………. αρέσει να πάμε βόλτα. Ο μπαμπάς(εμάς) ……… φώναξε να πάμε βόλτα.
Η μαμά …….. φώναξε για να πάω σχολείο. …………….. δε ……… αρέσει το ποδόσφαιρο.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου